X
تبلیغات
مداد نوک شکسته من ...
مداد نوک شکسته من ...
ای کاش به زمانی برمی گشتیم که تنها غم زندگیمان ، شکستن نوک مدادمان بود ...
نگارش در تاريخ دوشنبه بیست و ششم اسفند 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

به گزارش روابط عمومي آموزش وپرورش شهرستان نقده

با هدف تجليل از ياد وخاطره شهداي گرانقدر انقلاب اسلامي ، اعضای انجمن های اسلامی دانش آموزان در هفته درختکاری و روز بزرگداشت شهدا، به یاد 46 شهید دانش آموز شهرستان نقده، 46 اصل نهال درخت  را در محل مزار پاك ومطهرشهدای شهرستان كاشتند.

               

در این برنامه برادر پور غریب ( رییس بنیاد شهید وامور ايثارگران  ) و مهندس وحیدی (رییس منابع طبیعی) ومعاونت پرورشي وتربيت بدني مديريت شهرستان  ، زاهد احمد زاده (مسئول اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان)  اعضای جنبش دانش آموزی را همراهی می کردند.

 

 


برچسب‌ها: جنبش دانش آموزي و كاشت نهال, زاهد احمدزاده
نگارش در تاريخ یکشنبه هجدهم اسفند 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

كار براي شهدا، غير از كار دل نيست .

      سرور ارجمند   .....................................

        سلام عليكم

            جنبش دنش آموزي  در نظر دارد در راستاي تربيت روحيه حماسي نسلهاي سوم و چهارم

       انقلاب ،يادواره شهداي دانش آموز شهرستان نقده را با همكاري نهادهاي ذيل برگزار نمايد

           لذا از شما بزرگوار عزيز دعوت بعمل مي آيد در اين محفل معنوي حضور بهم رسانيد .

 

زمان :  پنج شنبه  ( 22  اسفنـد ماه 1392 ) /  ساعت 10 صبـح

مكـان :  سالن كتابخانه عمـومي شهيـد علمي

 

نگارش در تاريخ یکشنبه یازدهم اسفند 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

 

پشت پرده برخي از بازيهاي رايانه اي ، بصيرتي براي مواجهه با جنگ نرم

      اگر نتوانيم بگوئيم هميشه ، ‌مي توان گفت در بيشتر مواقع فرياد بازي ها ،‌ چيزي غير از خود بازي ها هستند . گاهي بازي گردانان و بازي سازان هدفي دنبال مي كنند و چيز ديگري را نشان مي دهند . يادمان باشد بازيهاي رايانه اي مانند « هفت سنگ » و « گل كوچيك » نيستند كه فقط و فقط براي سرگرمي بودند و ساخته    كودكي هاي پدرهايمان . امروز آنچه كه بازي مي كنيم چيزي بيشتر از يك بازي است . تكنولوژي هاي پيچيده و اراده هاي فرهنگي زيادي پشت اين بازي ها نهفته است .

مطلب حاضر ، بسته اي است كه گريزي به پشت پرده بعضي بازي هاي رايانه اي مي زند و سعي مي كند شرايطي را فراهم كند تا هنگامي كه در صحنه هاي بازي با موقعيت اكشني مواجه مي شويم كه ناخودآگاه مشغول بازي و شايد جنگ با شعائر و اعتقاداتمان هستيم ، هر چند دنياي بعضي از اين بازيها سياه نيست ولي آن چيزي كه مهم است هوشمندي و بصيرت در حين بازي است .  

 

ادامه دارد ...

 

 


ادامه مطلب...
نگارش در تاريخ چهارشنبه سی ام بهمن 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

 

بهترين معلم ها كساني هستند

كه تشويق شان با صداي بلند

و توبيخ آنها آهسته و در گوشي است .

ـــــــــــــــــــــــــــــ

دكتر غلامحسن عدالتي

 

نگارش در تاريخ جمعه چهارم بهمن 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

جنبش دانش آموزي ، ‌انقلاب و نسل چهارم

          واژه «جنبش دانش آموزي» در ادبيات سياسي قبل از انقلاب اسلامي ، چندان نام آشنائي نيست ،‌ اما با نگاهي به جستجوگرهاي فارسي اينترنت ، ‌به خوبي در مي يابيم اين واژه با نام انجمن هاي اسلامي دانش آموزان پيوند خورده است . جنبش دانش آموزي با اقدامي از نوع گفتماني و موجي براي تغيير منطق تفكر و ادبيات و گفتمان نسل جديد مطرح شد تا به محور ثقل حاكميت نظام ، حركت خود انگيخته و خود جوش دانش آموزان را كه جوشيده از متن پويايي و نشاط جوانانه در آنان است رقم بزند (تاريخچه جنبش در ايران ، توكلي).

ادامه دارد ...

 


ادامه مطلب...
نگارش در تاريخ دوشنبه ششم آبان 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

درس محبت اولين درسي است كه يك معلم به دانش آموزان مي دهد

بقيه درسها ، وقتي آموخته مي شوند كه دانش آموزان اولين درس را ياد گرفته باشند .

معمولا بچه ها ، اول از معلم درس ، خوششان مي آيد ، بعد از خود درس .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

معلم یار مهربان :

دکتر غلامحسین عدالتی

 

 

نگارش در تاريخ جمعه بیست و ششم مهر 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

معلمی که دانش آموزان کلاس را در یک سطح فکری می بیند

مانند باغبانی است که انتظار دارد

تمام درختان باغ او با وجود اختلافشان یک نوع میوه بدهد .

 

 

نگارش در تاريخ سه شنبه نهم مهر 1392 توسط زاهد احمدزاده
 

بهانه روز جهاني كودك

« رفتارهاي بهنـجار يا مشـكلات رفتـاري كـودكان »

مقدمه

روز 17 مهر برابر با 8 اکتبر روز جهانی کودک نام دارد.

کشورهای جهان روزهای کودک مختلفی برای خود دارند؛ اما روزجهانی کودک را خود بچه‌ها به وجود آورده‌اند.

در سال 1986 در چنین روزی 2 تن ازدانش‌آموزان 9 ساله مدرسه آتاتوری در نیویورک با نگارش نامه‌ای از همه بچه‌های دنیا خواستند که با هم روزی را به صلح اختصاص دهند.

در پیام یکی از بنیانگذاران روز جهانی کودک آمده است :

«بزرگترهای ما عقاید ثابتی دارند. آنها ما را دوست دارند چون بچه‌هایشان هستیم اما آیا آنها می‌دانند که چه دنیایی را برای ما بوجود می‌آورند. اگر کمترین اشتباهی در ماشین هسته‌ای آنها رخ دهد ما هرگز شانسی برای رشد نخواهیم یافت. ما امکانی برای رشد و پرورش می‌خواهیم.»

در مقدمه کنوانسيون حقوق کودک آمده است که :

« کودک بايد در فضايي سرشار از خوشبختي ، محبت و تفاهم بزرگ شود ».

كودكان سرمايه هاي ارزشمند و سازنده آينده جامعه هستند . آموزش و پرورش در دوره كودكي ، كه زمان شكل گيري شخصيت و ايجاد عادات مختلف و پيشگيري از بروز مشكلات است ، آينده فرد و جامعه را بنا مي نهد و مسير حركت مملكت را مشخص مي سازد . توجه به مسائل و مشكلات كودكان باعث پيشرفت و ترقي جامعه مي شود و غفلت در رفع مشكلات آنان ، خسارات جبران ناپذيري به بار مي آورد ،‌ از اين رو ،‌ سرمايه گذاري و برنامه ريزي در آموزش و پرورش ابتدايي ، ‌از حساسترين و مهمترين وظايف دست اندركاران و مسئولان جامعه است و بايد از اولويت ويژه اي برخوردار باشد .

 

                                ادامه دارد ...

 


ادامه مطلب...
نگارش در تاريخ جمعه بیست و دوم شهریور 1392 توسط زاهد احمدزاده
 

 از ميان بردن رفتـارهاي نامطلوب در كـودكان و نوجوانان »

اسماعيل دوازده ساله بود . دوستي داشت كه مادر و پدرش نمي خواستند اسماعيل با او معاشرت كند . اما اسماعيل خيلي اصرار مي كرد كه با او معاشرت داشته باشد . مادر و پدر اسماعيل ابتدا فكر كردند شدت عمل به خرج دهند و جلوي معاشرت آنها را بگيرند ، اما پس از اينكه با ديگران مشورت كردند ، تصميم گرفتند راه عاقلانه تري براي اين كار برگزينند . به جاي استفاده از روش هاي خشن ، ترتيبي دادند كه دوست اسماعيل از مادر و پدرش اجازه بگيرد و در بيشتر برنامه هاي خانوادگي آنها شركت داشته باشد . به اين ترتيب ، هر وقت كه به گردش و سينما   مي رفتند ، يا مهماني داشتند ، دوست اسماعيل با آنها بود .

بر اثر اين معاشرت دائم ، كم كم دوست اسماعيل عادت هاي زشت و رفتارهاي ناپسند خود را كه اسماعيل پيش از آن توجهي به آنها نكرده بود ،‌ نشان داد . چيزي نگذشت كه زمزمه هاي گله آميز اسماعيل از دوستش شروع شد و از آن پس دفعات آمدن دوست اسماعيل به خانه آنها كاهش يافت و پس از مدتي معاشرت آن دو به كلي قطع شد و حتي كار به جايي رسيد كه اسماعيل خود را به سبب معاشرت با آن دوست سرزنش مي كرد .

                                                ادامه دارد ...

 


ادامه مطلب...
نگارش در تاريخ دوشنبه چهارم شهریور 1392 توسط زاهد احمدزاده

 

چـگونه رفتارهاي كودكان و نوجوانان را تغـيير دهيم ؟

مقـدمه :

طبيعي است كه اگر شاگردي عدد ها را نشناسد ، نبايد از او انتظار آموختن جمع و تفريق را داشت . همچنين اگر دانش آموزي نوشتن حروف الفبا را به طور كامل نياموخته باشد ، ‌نمي تواند ديكته بنويسد . بنابراين ، براي ياد دادن اعمال رياضي بايد عددها را به شاگرد آموخت و براي شناساندن كلمه ها ابتدا بايد خواندن و نوشتن حرف را به كودك ياد داد و اين كار را بايد با آموختن و تقويت رفتارهايي ، كه قدم به قدم ره رفتار نهايي مي انجامد ، پيش برد . در روانشناسي اين اصل ، " اصل شكل دادن  " ناميده مي شود .

مشكل بسياري از كودكان در خانه و در مدرسه اين است كه مادر و پدر و مربيان انتظار دارند ، آنها رفتارهايي داشته باشند كه رفتارهاي پيش نياز آنها به كودك آموخته نشده است . راه درست حل اين مشكل اين است كه ابتدا به درستي مشخص كنيم براي رسيدن به مهارت مورد نظر چه نوع مهارتهاي جزئي تري بايد آموخته شود .

ادامه دارد ...

 


ادامه مطلب...

خرید شارژ

فروشگاه اينترنتي ايران آرنا

تفریح و سرگرمی

دانلود